Literarisches Lernen als didaktischer Integrationsbegriff – Spinners „Elf Aspekte“ als Struktur- und Denkrahmen für weiterführende Modellierung(en) Abstract Kaspar H. . Hans Lösener Worum es beim literarischen Lernen auch geht Was bei der Orientierung des Unterrichts an Kompetenzerwerb und -überprüfung leicht aus dem Blick gerät, ist die zentrale Bedeutung subjektiver Zugänge und Erfahrungen für das Lernen — hier liegen die Chancen poetischer Lernerfahrungen. Wenn vom literarischen Lernen die Rede ist, stellt sich immer auch die Frage nach dem Lernzuwachs. Und das aus gutem Grund; warum sollten Kinder vom ersten Schuljahr an Gedichte und Geschichten kennenlernen, mit ihnen umgehen und über sie sprechen, wenn dabei nicht die gezielte Förderung sprachlicher und sozialer Kompetenzen im Mittelpunkt steht?
11 Aspekte literarischen Lernens nach Kaspar Spinner – Zusammenfassung 1. Beim Lesen und hören Vorstellungen entwickeln. Leser muss Wörter & Sätze in Bilder . .